Programme Oxygène
détail du programme

Établissements

Lycées Jean Jaurès / Montreuil Sous Bois

Module d'accueil en lycée – MODAL
Offre d'accompagnement pour des élèves sans solution à l'issue de leur scolarité obligatoire. La majorité de ces actions s'adressent à des élèves non diplômés de plus de 16 ans, sortis depuis moins d'un an du système scolaire

Préparer des élèves de lycée à intégrer une formation professionnelle adaptée à leur parcours de formation antérieur, ou d'autres dispositifs qualifiants;
Permettre aux élèves de faire le point sur leurs acquis, leurs capacités, leurs centres d'intérêts afin d'élaborer un projet de formation et de choisir une réorientation après vérification, par le biais de l'alternance, de leur véritable motivation.

Jeunes de plus de 16 ans interrompant leurs études au cours du second cycle général ou technologique.

Placé sous la responsabilité du proviseur du lycée, le module accueille des jeunes repérés en difficulté par l'équipe éducative ou le groupe d'aide à l'insertion. Il peut être mis en place à tout moment de l'année scolaire. Un enseignant (ou un animateur) coordonne l'ensemble des activités dans l'établissement et à l'extérieur (relations avec les entreprises, les partenaires et les responsables des autres établissements d'enseignement professionnel).
Les enseignants, intervenant dans la formation, construisent, pour chaque jeune, un programme pédagogique adapté afin de lui permettre l'accès, dans de bonnes conditions, à un retour dans le cursus traditionnel ou à une formation professionnelle qualifiante. Il est fait appel, autant que nécessaire, et quel que soit le domaine concerné, à des intervenants extérieurs.

Collège Jean Macé / Clichy Sur Seine

Dans le cadre du dispositive PREMIS, Plan pour la réussite et un meilleure insertion scolaire

Ce dispositif a pour objectif de modifier le regard de l'élève sur lui-même, sa scolarité et le collège. Il essaye de réinvestir les savoir-faire et les méthodes acquis dans Premis, dans le travail scolaire, en associant : atelier et tutorat.

Les ateliers offrent l'occasion, au jeune, de participer à une réalisation concrète, en apprenant autrement, d'une manière moins théorique qu'en cours. 
Le tutorat permet de créer une relation de confiance avec un adulte. 
Horaires : environ 1heure 30 par semaine pour l'atelier, et 1 heure de rendez-vous avec le tuteur, répartie sur la semaine. Ces temps sont intégrés à l'emploi du temps du collégien.

Ecole des Beaux Arts / Montpellier

Lycée Jean Lurçat / Paris 13

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